domingo, 3 de septiembre de 2017

S7. Actividad 3 Diagrama de flujo


Esquemas, mapas conceptuales o diagramas

ü  Elaborar un flujograma, a fin de describir las actividades implicadas en el proceso de investigación documental y de campo.
 
 
 
ü  Explicar la importancia de utilizar esta clase de organizadores gráficos para representar hechos, situaciones, movimientos o relaciones de diverso tipo.
 
Los diagramas de flujo son enormemente relevantes en distintas áreas técnicas en donde es necesario dejar asentado de forma comprensible una determinada secuencia de pasos. En efecto, de esta manera es fácilmente esquematizable un determinado proceso lógico que puede ser de utilidad para algún tipo de tarea.
Los diagramas de flujo son importantes porque nos facilita la manera de representar visualmente el flujo de datos por medio de un sistema de tratamiento de información, en este realizamos un análisis de los procesos o procedimientos que requerimos para realizar un programa o un objetivo.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 

viernes, 1 de septiembre de 2017

S7. Actividad 3 infografía


Elaboración de una infografía sobre la carrera que deseamos estudiar
 
Utilizar una infografía es muy útil, debido a que en este tipo de gráfico se concentran los aspectos, conceptos o información más importante de un determinado tema.
 
ü  Nos permite crear un mensaje claro y visual que condense la idea en pocas líneas.
ü  Ayuda a complementar textos más grandes, a modo de gráfico o de representación de la idea que estamos transmitiendo.
ü  Capta la atención del usuario a través de la vista.
ü  Es capaz de transmitir ideas en poco espacio.
ü  Invita a compartir el contenido en las redes sociales y por lo tanto aumentar la visibilidad de algo que queramos dar a conocer.
ü  Ayudan a recordar más fácilmente un concepto y trasladan de manera eficiente un conjunto de puntos.
ü  Son fáciles de entender.